办孩子喜欢的学校,为孩子的终身幸福奠定基础——泉州市泉港庄重文实验小学

来源 :福建教育:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ltcool
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
泉州市泉港庄重文实验小学地处泉州市泉港区城区,创建于2002年,是泉港区委、区政府投资近2000万元和香港庄士集团捐资500万元,按省级示范小学标准兴建的实验小学。学校现有36个教学班,学生1926人,教职工102人。校园占地20000平方米,校舍建筑面积11320多平方米,绿化面积近8000平方米。
其他文献
萨尔瓦特·艾巴扎是位老作家,在埃及乃至阿拉伯世界文坛享有盛名。他出生在埃及加格齐格市一个名门家庭里,父亲是前内阁部长。1950年,萨尔瓦特·艾巴扎毕业于开罗大
介绍电网规划设计中风险评估的内容、评估指标体系、评估模型,阐述风险评估的主要方法。
疑问:作文到底该不该“教”作文教学是语文教学中的难中之难。在习作教学上,目前有两种相左的观点。一种观点认为学生写作应该教。理由是:习作教学作为学校的一门课程或者说作为
《让语文回家——刘仁增语用教学新思路》一书,集著名特级教师刘仁增老师近30年的教学实践与研究成果。刘老师从“作为一个普通的社会人,你学习语文干啥呢”这一命题出发,认为语
对当前变电站中性点不同接地方式进行比较,介绍中性点接地方式选择的原则。
2009年的暑假备课.我们刊发了一组文章.对常识性课文的教学进行了探讨。常识性课文教学,是科普常识的教育目标更重要,还是语文教育目标更重要?学生获得科普常识的主要方式是“看”
通过建立新空间H,验证了问题对应的能量泛函满足(PS)条件。进一步,通过验证山路几何条件从而得到了一类含Hardy位势的椭圆问题在空间H中非平凡解的存在性。
从某种意义上说,阅读就是把厚的文章读薄,把长的文章读短,把多的文字读少。为此,阅读教学不仅要引导学生感悟文本,还要在此基础上引导学生梳理出文章的思路,概括出文章的要点,抽象出
《福建教育》2011年A5策划了一个专辑“哲理性文本教学探微”,多位教师结合寓言、诗歌、散文等不同体裁文本的特点,就如何在教学中有效地渗透哲理、哲理性文本教学内容如何确定
【第143题】某鞋店试销一种新款女鞋,销售情况如下表。鞋店经理最关心平均数、众数、中位数中的哪一个?很多学生认为,经理最关心众数,但这里的众数是3,不合理。教师该如何引导学生