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美国FOSS科学教育项目的特色分析与启示
美国FOSS科学教育项目的特色分析与启示
来源 :课程.教材.教法 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guo4502332
【摘 要】
:
FOSS课程设计以认知科学为理论基础,重视对科学方法及思维的训练和培养,构建了完整的科学课程评价体系。对我国科学教育的启示是:可进一步研究儿童学习科学的基本规律,构建与
【作 者】
:
吴旭聪
郑晓蕙
【机 构】
:
华东师范大学生命科学学院
【出 处】
:
课程.教材.教法
【发表日期】
:
2014年05期
【关键词】
:
FOSS
科学课程
思维培养
教学评价
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FOSS课程设计以认知科学为理论基础,重视对科学方法及思维的训练和培养,构建了完整的科学课程评价体系。对我国科学教育的启示是:可进一步研究儿童学习科学的基本规律,构建与学生认知特点相匹配的科学课程,同时强化对科学思维及方法的系统学习,并为一线教师开展教学评价提供更为具体的指导。
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