【摘 要】
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随着我国教学改革的不断深入,对学生的创新能力培养也逐步提到议事日程。低年级语文教学也不例外。近年来,低年级语文教学在相关教师的努力下,教学水平得到了一定程度的提升,
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随着我国教学改革的不断深入,对学生的创新能力培养也逐步提到议事日程。低年级语文教学也不例外。近年来,低年级语文教学在相关教师的努力下,教学水平得到了一定程度的提升,但是仍然存在一些问题。这些问题的存在,对低年级学生综合素质的进一步提升具有阻碍作用。因此,必须对其予以高度的重视。以现阶段我国低年级语文教学的基本原则为切入点,系统地阐述了语文教学的现状及解决对策,旨在进一步提高低年级语文教学水平,为学生今后的语文学习奠定基础。
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