【摘 要】
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对于任何一门学科的学习来说,基础知识部分的学习都是一个基础和关键,数学概念就是数学学科学习中的一个基础知识,教学中必然要帮助学生夯实基础知识,在此基础上才能进行数学
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对于任何一门学科的学习来说,基础知识部分的学习都是一个基础和关键,数学概念就是数学学科学习中的一个基础知识,教学中必然要帮助学生夯实基础知识,在此基础上才能进行数学思维的培养,才能提高学生的数学解题能力。因此,高中数学教师要注重研究数学概念的教学,可以引导学生类比相关数学知识,在动手实践中获取、体验产生过程,或者通过把握内涵与外延的方式,从而帮助学生真正地理解和掌握数学概念,为提高学生数学学习水平打下良好的基础。作者结合多年来的教学经验,分享一些高中数学概念教学的策略,以供参考借鉴。
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