【摘 要】
：
史料教学和其他教学工作存在十分明显的差别,因此教师在对史料进行选择的过程中,不仅要确保史料的真实和多样,同时还要具备显著的典型性.由于史料教学是一项比较严肃的工作,
论文部分内容阅读
史料教学和其他教学工作存在十分明显的差别,因此教师在对史料进行选择的过程中,不仅要确保史料的真实和多样,同时还要具备显著的典型性.由于史料教学是一项比较严肃的工作,因此史学课程中的教学气氛也相对比较沉闷,使得学生很难对历史课程的学习提起兴趣,甚至还会影响我国历史教育工作的进一步开展.所以,本文将对史料教学展开进一步研究和阐述,并提出相应的解决方案,希望对这项工作的开展起到更大的帮助作用.
其他文献
批判性思维是人的一种关键的思维能力,也是一种思维方式,包括独立思考、善于质疑、关注理由和逻辑的合理性、完整性等。批判性思维是培育理性精神的必然要求,是学科核心素养
随着素质教育的全面推进，传统教学模式日益暴露出教学弊端。而探究性学习方法，作为高中阶段大力提倡的一种教学方式，教师应将其运用到高中历史教学中，让学生在探究性学习中，调动学
小学低年级数学计算部分的学习非常重要,和每个学生以后的进一步学习有着莫大的关联。要全面提升数学的教学质量,就必须从低年级开始注重教学的有效性,让学生的计算能力得到
项目式学习是一种以学生为中心的教学方法.课堂上学生在教师的指导下,围绕核心项目自主合作、自主探究、自主实践.项目式学习的突出特征是以项目为主线,以探究、实践为原则,
运动损伤是指在运动过程中发生的各种损伤,是运动训练过程中不可避免的问题。它不仅会影响系统的训练,还会缩短运动寿命,对运动员来说还会影响职业生涯发展等。本文对某高校
在高中地理教学中，教师要关注生本发展，建立教学内容与现代社会、科学发展、生活实际的联系，激发学生的学习动机，引发学生参与、探究、操作，让学生多角度、全方位地在亲历地理实践
随着教育改革步伐的不断深入,教师在教育方式、教育理念方面均产生显著改变,在日常教学中越发提升对学生的素质教育的需要,在此种崭新社会背景下,体育教学也迫切地需要获得改
提出了一种基于多分辨率小波和二值形态学的边缘检测方法,通过对图像进行多尺度的小波分解,抛弃低频信息来重构小波系数.对重构后的图像利用形态学中的八邻域处理来提取边缘信息.实验结果表明该方法边缘定位准确,对边缘细节的检测效果明显.
利用差分的分部求和公式和一个初等不等式建立了一些新的Ｈａｒｄｙ－Ｌｉｔｔｌｅｗｏｏｄ型和Ｗｅｙｌ型的离散不等式，由它们可导出Ｈａｒｄｙ－Ｌｉｔｔｌｅｗｏｏｄ不等式和Ｗｅｙｌ不等式的离散模拟。