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语文素质教育的核心是各种语文能力的培养，语文能力的核心又是思维能力，而思维能力的最高层次就是创新思维能力。因此，语文教学的目标就是要充分发掘和培养每个学生的创新思维能力。本文就中职写作教学中，对学生进行创新思维能力的培养，必须建立在扎实掌握基础知识和基本技能的基础上，建立在掌握基本的思维方法的基础上，在教学的各个环节中，开掘学生的创造灵泉，引来学生的思维活水，进而进射出耀眼的创新思维的火花，使学生摆脱”山重水复疑无路”的写作困境，步入”柳暗花明又一村”的喜悦境界。