小学语文写作在整个语文教学过程中占据着核心位置，语文代表着的是我国传统优秀文化，有着深厚的文化底蕴和精神力量，是培养孩子综合素养和形成完美人格的重要学科。有利于学生树立正确的价值观，培养浓厚的兴趣，形成审美意识，培养学生人文的素养。
　　21世纪的今天，随着科技在进步，经济在进步，社会在发展和进步的同时，知识也在飞跃的发展和进步。用语文的知识去教育学生是适应不了社会的需求的，还要对学生进行全方位的综合能力。在新课改的大背景下，语文已经不仅仅局限在传授学生文化和科学知识，更多的是培养学生的人文素养和人文精神，要对知识与素养综合培养，这样的教育可以相互进步，适应社会发展的需求。
　　老師要注重自身的写作素养，培养学生的写作素养。要想培养学生写作素养，给学生做出表率的作用，老师本身就要在写作素养这方面严格的要求自己。老师在与学生交流讨论中，往往可以展现出老师自身的写作素养，可以让学生在老师的身上学到不一样的知识和不一样的感悟。为人师表，老师一定要在教学中，充分发挥自己的人格魅力，去吸引学生像自己学习，促进学生的健康成长，对学生的学习起到积极主动的作用。只有学生钦佩老师，仰慕老师，学生才有一个明确的学习目标，从被动的学习方式转变成主动的学习方式。所以说老师自身的人文素养和文化底蕴，是培养学生人文素养的重要因素，有着不可替代的作用。
　　构建写作课堂，培养学生的写作素养。小学的学生正是出于青春懵懂的时期，也是处于人格塑造和道德准则的一个阶段，这个阶段除了要传授学生基本的文化知识，还要对学生进行写作的培养，尤其是人文素养的培养，这对学生日后的发展有着积极而重要的作用。我国的教育方式就是灌输式教育和课堂式教育，所以对学生进行写作素养培养最关键的是让学生在课堂中学会写作素养的重要性，并且在生活中也严于利己，注重自己的人文素质问题。
　　任何事物的形成过程都是从外在到内在，从没在到外在，两者相互交替、相互影响，只有真正的再吸收、再创造才能更好的利用和发展。写作素养也不例外，只有让学生对其有所感受和感悟，才能让学生受到其的影响，然后拥有了这样的内在因素，才能让学生增加自己的动力和信心，努力的培养自己、锻炼自己、创造自己和提升自己。
　　小学语文写作教育在整个教育体系中占有重要地位，因此一定要重视起对学生的教育培养和督促，把语文写作教学向前迈一步，要为学生的教育负责，为每一位教育工作者辛勤劳动负责。要使学生快乐简单自由的学习，为进一步学好语文知识打下良好的基础底蕴，一个好的开始，至关重要，尊重学生的思想和个性，激发学生的创造力，从而培养学生的语文写作能力。