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摘要 成人教育作为终身教育体系的一部分正面临着一场前所未有的改革和创新，在这场革命中，观念创新起着先导性和持久性的作用。就观念创新在成人教育改革中的作用进行分析。
关键词 知识经济；成人教育；工学矛盾；观念创新
中图分类号：G724.4 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2009）09-0017-02
Concept Innovation of Adult Education//Liu Meiqi, Liu Yazhou, Guo Yanping
Abstract The Adult education, part of life-long education systems, is in the face of unprecedented reformation and innovation, and the concept innovation plays a pioneering and persistent part in it. The action of concept innovation on adult education reformation is analyzed in this paper.
Key words knowledge economy；adult education；technology conflict；concept innovation
Author’s address
1 Anyang Television and Radio Broadcasting University, Anyang, Heihan 455000
2 Staff Room, Anyang City, Anyang, Heihan 455000
3 Anyang Normal College, Anyang, Heihan 455000
观念创新是成人教育创新的先导机制，在整个成人教育的改革中居于重要的地位。没有观念的创新，即没有创新的思想认识和新的观念，其他方面的创新既不会提出，更不可能开展。党的十七大报告指出：发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终生学习的学习型社会。这标志着我国成人教育事业的发展迎来难得的机遇，也为现行的成教工作注入新鲜血液。这就要求更新观念，做好成人教育的创新工作。
1 观念创新在成人教育改革中的重要作用
成人教育是属于基础教育后的教育，是在社会发展到一定程度之后，由于社会的迫切需要而产生的，基本上是在19世纪以后才开始在西方发达资本主义国家出现的，到20世纪60年代以后开始突飞猛进。就我国而言，经过50年发展，特别是改革开放以来，我国成人教育（继续教育）的地位、作用、内容、形式等发生巨大的变化，出现许多新的趋势和特点。成人教育的地位得到确立，我国成人教育已经完成从普通教育的补充形式到成为我国教育重要组成部分的转变。在办学内容上，我国成人教育正在实现以学历教育、补偿教育为主，向学历教育、职业教育、岗位教育、职业资格培训、新知识培训等全方位发展的转变。在办学形式上，我国成人教育在20世纪五六十年代是以手工操作为主的函授教育，七八十年代出现利用无线电技术的广播电视教育，进入90年代以来，又出现以网络技术、多媒体、通讯卫星等高新技术为依托的现代远程教育。全国成人教育得到迅猛发展，实现历史性的飞跃。因此，成人教育在我国的教育体系中处于重要的地位，其观念创新更不能忽视。
1.1 观念创新在整个成人教育改革中处于先导地位，对成人教育的改革和创新具有极为重要的先导作用观念创新是一场思想界的革命，在整个成人教育的改革中处于先导地位，没有观念创新，其他方面的创新皆无从谈起。必须创新思想，以开放的思路解决新矛盾和新问题，用发展的眼光来看待成人教育在当今时代背景下的新需求。
1.2 观念创新不但为成人教育的改革和创新注入新的活力，在成人教育的改革中也发挥着深入而持久的作用观念能够在不同的时期产生不同的概念，它是抽象的，是一种思维的境界，因而是永恒的，能不断地引导人们从崭新的角度、用崭新的眼光看人。观念创新作为一场思想革命，是一种潜移默化的过程，它通过慢慢引导人们走出思维定势，以全新的角度审视问题，从而推动改革步上更高的阶梯。人们一旦从内心深处接受了改革，就会更有力地支持改革，取得巨大的成效。观念创新的成效具有一定的滞后性，制度创新则不然，它通过自上而下的制度改革来强制性地推动改革进程，尽管在改革初期会取得立竿见影的效果，却忽略了人们的心理承受能力，激起人们的逆反心理，从长远的角度来看，会阻碍改革的推行。人们一看到制度创新迅速取得的成效，就渐渐放弃观念创新，而制度创新的成效具有短期性。
在彼得
关键词 知识经济；成人教育；工学矛盾；观念创新
中图分类号：G724.4 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2009）09-0017-02
Concept Innovation of Adult Education//Liu Meiqi, Liu Yazhou, Guo Yanping
Abstract The Adult education, part of life-long education systems, is in the face of unprecedented reformation and innovation, and the concept innovation plays a pioneering and persistent part in it. The action of concept innovation on adult education reformation is analyzed in this paper.
Key words knowledge economy；adult education；technology conflict；concept innovation
Author’s address
1 Anyang Television and Radio Broadcasting University, Anyang, Heihan 455000
2 Staff Room, Anyang City, Anyang, Heihan 455000
3 Anyang Normal College, Anyang, Heihan 455000
观念创新是成人教育创新的先导机制，在整个成人教育的改革中居于重要的地位。没有观念的创新，即没有创新的思想认识和新的观念，其他方面的创新既不会提出，更不可能开展。党的十七大报告指出：发展远程教育和继续教育，建设全民学习、终生学习的学习型社会。这标志着我国成人教育事业的发展迎来难得的机遇，也为现行的成教工作注入新鲜血液。这就要求更新观念，做好成人教育的创新工作。
1 观念创新在成人教育改革中的重要作用
成人教育是属于基础教育后的教育，是在社会发展到一定程度之后，由于社会的迫切需要而产生的，基本上是在19世纪以后才开始在西方发达资本主义国家出现的，到20世纪60年代以后开始突飞猛进。就我国而言，经过50年发展，特别是改革开放以来，我国成人教育（继续教育）的地位、作用、内容、形式等发生巨大的变化，出现许多新的趋势和特点。成人教育的地位得到确立，我国成人教育已经完成从普通教育的补充形式到成为我国教育重要组成部分的转变。在办学内容上，我国成人教育正在实现以学历教育、补偿教育为主，向学历教育、职业教育、岗位教育、职业资格培训、新知识培训等全方位发展的转变。在办学形式上，我国成人教育在20世纪五六十年代是以手工操作为主的函授教育，七八十年代出现利用无线电技术的广播电视教育，进入90年代以来，又出现以网络技术、多媒体、通讯卫星等高新技术为依托的现代远程教育。全国成人教育得到迅猛发展，实现历史性的飞跃。因此，成人教育在我国的教育体系中处于重要的地位，其观念创新更不能忽视。
1.1 观念创新在整个成人教育改革中处于先导地位，对成人教育的改革和创新具有极为重要的先导作用观念创新是一场思想界的革命，在整个成人教育的改革中处于先导地位，没有观念创新，其他方面的创新皆无从谈起。必须创新思想，以开放的思路解决新矛盾和新问题，用发展的眼光来看待成人教育在当今时代背景下的新需求。
1.2 观念创新不但为成人教育的改革和创新注入新的活力，在成人教育的改革中也发挥着深入而持久的作用观念能够在不同的时期产生不同的概念，它是抽象的，是一种思维的境界，因而是永恒的，能不断地引导人们从崭新的角度、用崭新的眼光看人。观念创新作为一场思想革命，是一种潜移默化的过程，它通过慢慢引导人们走出思维定势，以全新的角度审视问题，从而推动改革步上更高的阶梯。人们一旦从内心深处接受了改革，就会更有力地支持改革，取得巨大的成效。观念创新的成效具有一定的滞后性，制度创新则不然，它通过自上而下的制度改革来强制性地推动改革进程，尽管在改革初期会取得立竿见影的效果，却忽略了人们的心理承受能力，激起人们的逆反心理，从长远的角度来看，会阻碍改革的推行。人们一看到制度创新迅速取得的成效，就渐渐放弃观念创新，而制度创新的成效具有短期性。
在彼得