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在新课标的指导下,新教材的实验编写与旧教材有所不同.文章基于内容分析法,选取人教版高中物理新旧两版教材进行对比分析,从实验内容以及难度两方面解读新教材的实验变化,总结出新教材实验总广度、总难度、平均难度均有所下降,但探究类实验占比有所提升,其内容设计更有利于教与学.
高中物理新旧教材实验内容对比
【摘 要】
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在新课标的指导下,新教材的实验编写与旧教材有所不同.文章基于内容分析法,选取人教版高中物理新旧两版教材进行对比分析,从实验内容以及难度两方面解读新教材的实验变化,总结出新教材实验总广度、总难度、平均难度均有所下降,但探究类实验占比有所提升,其内容设计更有利于教与学.
【机 构】
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陕西师范大学物理学与信息技术学院,西安710119
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2022年2期
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