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朗读训练能力是小学语文阅读教学中不可或缺的重要组成部分.而小学低年级,应重点培养学生的朗读能力,巩固和提高学生的朗读水平.在课堂语文教学中,我从“选文”、动情”、指导”、“评价”四个方面入手,培养学生的朗读能力.实践证明,循序渐进的朗读训练能够培养学生的朗读能力.
随风潜入夜,润物细无声 浅谈小学低年级学生朗读能力的培养与训练
【摘 要】
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朗读训练能力是小学语文阅读教学中不可或缺的重要组成部分.而小学低年级,应重点培养学生的朗读能力,巩固和提高学生的朗读水平.在课堂语文教学中,我从“选文”、动情”、指
【机 构】
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烟台市芝罘区毓璜顶小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年20期
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