试析高中物理解题中思维导图的应用策略

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在高中学习过程中,物理学科是一门非常重要的学科.它是学业水平考试与高考科目,在考试中占有较大的分值比重,可以说,高中时期的学习成绩与物理学习质量有着直接关系.然而高中物理是一门复杂的学科,它包含着庞大的知识体系与众多抽象、难懂的知识内容,给我们学习造成较多困难.思维导图可以将抽象的思维进行具象化的体现,简化物理解题过程,我们需要在物理解题过程中对思想导图进行应用,提高解题效率与解题质量.
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