【摘 要】
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本文结合高校审计学的人才培养目标,针对审计学教与学两难、理论教学与实践教学各自行事未形成有机体系的状态,提出构建审计学"二元结构"教学模式。本文首先阐述审计学"二元
【机 构】
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长春光华学院商学院,吉林大学商学院
【基金项目】
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吉林省教育厅2012年高等教育教学改革重点课题:民办高校审计学“二元结构”教学模式的研究与实践(批准号:吉高教字2012[45]号)的阶段性研究成果
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本文结合高校审计学的人才培养目标,针对审计学教与学两难、理论教学与实践教学各自行事未形成有机体系的状态,提出构建审计学"二元结构"教学模式。本文首先阐述审计学"二元结构"教学模式的理念及特色,进而通过教学内容构面、教学方式构面和成绩考核构面等三个构面的设计实现审计学理论教学与实践教学的最优契合,从而使学生的审计学理论和实务操作能力相乘相长。
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