论文部分内容阅读
本文针对农村高中学生阅读的现状,从教师引导的角度入手,列举出抓住课文讲解,课堂上补充课外阅读,引导学生养成点评式摘抄习惯三个方法,希望能够对农村高中生阅读习惯的养成有所帮助.
浅谈农村高中生阅读习惯的养成
【摘 要】
：
本文针对农村高中学生阅读的现状,从教师引导的角度入手,列举出抓住课文讲解,课堂上补充课外阅读,引导学生养成点评式摘抄习惯三个方法,希望能够对农村高中生阅读习惯的养成
【机 构】
：
福建省晋江市毓英中学 362251
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年11期
其他文献
小学语文作文课堂上,教师应该给予学生科学的指导,帮助他们掌握写作技巧,这样才能达到语文课堂教学目标,满足学生未来学习需求.但现实中,许多小学语文教师对写作教学不够重视
普职融通是现代职业教育体系建设的重要组成部分,也是世界普通高中教育改革的主要内容.目前,我国普职融通尚存在动力偏移的现象,原因在于普职分轨的错位、中职招生的考核“异
期刊
为保证教学质量,在小学语文阅读教学过程,需要重视培养学生的阅读能力,本文以具体教学为研究,重点讨论了在教学课堂如何通过有效策略,提高教学效率,旨在通过进一步分析,提高
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
目前运用思维导图引导儿童阅读绘本研究尚不成熟,针对这项研究的论文屈指可数,但是思维导图对于低年级儿童绘本阅读很有指导意义.文章指明了思维导图和绘本的概念,思维导图对
在创新创业的时代背景下,面对创业失败率高的现实问题,创业失败学习研究具有重要意义.该文围绕创业失败学习学什么、怎么学、学习效果差异受哪些因素影响三个问题,探讨了创业
期刊
中职语文教育的同行常会有这样的困惑:中职语文课程怎样才能提升学生的语文核心素养?面对不同专业的学生,如何将各类专业与语文结合起来,有效实现中职教育的培养目标?《中职
期刊
新课程改革的不断完善和发展,要求我们对于小学语文的教学不能再仅仅只是课本的教学和课堂的教学,对于小学生有关的读写能力、理解能力、创新能力等个人素质的全面提高更为注