【摘 要】
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为了提高素质教育质量,减轻学生学业负担,进一步调动学生学习英语的积极性,笔者在学生作业方面进行了改革尝试。改革内容主要是在作业批语个性化及批改符号混搭法方面进行了
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为了提高素质教育质量,减轻学生学业负担,进一步调动学生学习英语的积极性,笔者在学生作业方面进行了改革尝试。改革内容主要是在作业批语个性化及批改符号混搭法方面进行了探究。经过实践,有一定成效,也存在一些不足,有待进一步改进。
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