浅谈小说《局外人》的思想局限

来源 :小学生(教学实践) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxy6651
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
加缪曾说过自己不是存在主义者,这仅仅说明他和萨特等人的存在主义不同罢了。实际上他有自己的存在哲学——《西西弗神话》就是其集中概括。他关注人在现实生活中的生存方式和生活态度,反对人的物化,把人作为存在的目的而非手段。《局外人》就是对他的存在哲学的文学阐释。小说中,主人公默尔索得悉妈妈去世,便向老板请假去奔丧。对于母亲的去世,默尔索似乎一点都不悲伤,在养老院的灵堂里,他不但拒绝瞻仰母亲的 Camus once said that he is not an existentialist, which only shows that he and Sartre and others are different existentialism. In fact, he has his own philosophy of existence - “Sisyphus” is its central summary. He is concerned about people’s way of life and attitude towards life in real life, opposes the materialization of people, and regards people as the purpose of existence rather than means. “Outsider” is the literary interpretation of his existential philosophy. The novel, the hero Melso learned that her mother died, he went to the employer to funeral leave. For his mother’s death, Maurso seems not sad at all, in the nursing home in the hall, he not only refused to look after his mother’s
其他文献
学生为什么要来学校?这是每一个教育工作者都应当思索但又很可能忽略的问题。很多时候,我们被各种工作包裹着,上课、考试,评职称、写论文,如此等等;很多人也都会抱怨,工作太
所谓“信息高速公路”,是指高速度、高效率运行的通信网络,它通过光纤光缆把全国各个科研、生产、情报所和家庭的计算机联网,以每秒30亿位速度传输文字、声音和图象,集电脑
教育家魏书生说过:“一所学校交给校长,校长的生命也就和老师和学生绑缚在一起了,大家怎样在这所学校高高兴兴地工作,高高兴兴地生活,高高兴兴地发展呢?我觉得,要紧的是,一个
语言是一切文学作品的基本材料,诗歌尤其讲究语言的运用,其艺术形象的塑造,意境的营造以及情感的传达,都要借助语言。诗歌,不同于其他文学作品的重要特征,是诗歌语言的高度凝练性,诗歌语言区别于一般的记叙描写性的语言,也区别于一般的议论说明性的语言。因为“诗的活动领域是语言,因此,诗的本质就必须通过语言的本质去理解”(雅可布逊《何谓诗》)。诗歌的语言十分富有表现力,它是诗人独创的高度锤练的个性化语言,是最
欧洲视听及通讯研究所(IDATE)最近公布的一项调查报告指出,去年全球通讯市场(包括服务及设备)增长5%,规模达1500亿美元。 调查报告指出,世界电话网络的年增长率将保持在5%左右
晚发性小脑萎缩是少见的疾病。本文报告一例临床表现和CT结果相符的晚发性小脑萎缩。患者季××,男,61岁。因走路不稳一年,于1988年5月4日入院。一年前无何原因出现轻度走路
重症肌无力危象是一种发展急骤而严重的紧急情况,常危及病人生命,是重症肌无力病人死亡的最常见原因。我科自1956~1982年7月共抢救重症肌无力危象病人30例(39次危象),现报道
神经鞘瘤是来自神经鞘膜的雪旺氏细胞的良性肿瘤,可发生于全身任何具有神经鞘膜的部位。笔者报告二例颈动脉造影表现酷似颈动脉体瘤的咽旁间隙神经鞘瘤,供同道们参考。病例
<正> 1987年底,深圳市委、市府决定对市属全民所有制企业的领导管理体制进行改革,许多市属全民所有制企业实行了董事会领导下的经理负责制。由于立法上和政策上没有明确这种企业领导管理体制的具体模式,因而实践中的作法也多种多样,本文试对特区的这种新型企业领导管理体制作一介绍评述。一、董事会领导下的经理负责制的基本含义
进入高中以后,往往有不少同学不了解高中数学教学内容特点,不能适应高中数学学习,从而影响数学课堂的教学效果。本文尝试研究高中数学有效课堂的影响因素,并且探讨相应的解决