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新课程改变了以往课程即教材、学科的旧概念，转变成为由教师、学生、各个环节、教材整合的复合体。在这个复合体中，教材已变化，学生在成长，教学重过程，那么教师该如何？
“思考着往前走”——让反思成为教师的生活常态
【摘 要】
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新课程改变了以往课程即教材、学科的旧概念，转变成为由教师、学生、各个环节、教材整合的复合体。在这个复合体中，教材已变化，学生在成长，教学重过程，那么教师该如何？
【机 构】
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河北省武安市第一中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2011年4期
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