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随着新课程改革的不断深入，农村中学出现诸多困惑，特别是在英语学科的教学中，有一大批“学困生”给新课程改革推进带来阻力，笔者试图从现状、原因及转化措施几个方面谈一些感受，以期达到抛砖引玉的目的。
立足生情创新思维
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入，农村中学出现诸多困惑，特别是在英语学科的教学中，有一大批“学困生”给新课程改革推进带来阻力，笔者试图从现状、原因及转化措施几个方面谈一些感受，以
【机 构】
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重庆市开县温泉中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2013年33期
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