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文章通过分析《物流成本管理》课程的特点,提出了基于“项目融入、混合式”翻转课堂混合式教学模式改革探索,以项目制教学模式、混合式教学手段、新媒体教学工具和过程性评价体系为载体,从课前、课中、课后三个环节进行具体实践实施,促进了物流管理专业人才培养目标的实现。
项目融入课堂混合式翻转课堂教学模式研究——基于“物流成本管理”课程
【摘 要】
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文章通过分析《物流成本管理》课程的特点,提出了基于“项目融入、混合式”翻转课堂混合式教学模式改革探索,以项目制教学模式、混合式教学手段、新媒体教学工具和过程性评价
【机 构】
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浙江财经大学东方学院
【出 处】
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教育进展
【发表日期】
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2020年6期
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