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有效的问题设置是将学生置于问题情境之中，让学生在情境中发现问题、分析问题、解决问题，通过学生讨论、合作、交流等学习活动获得知识。初中地理课堂教学中经常使用的问题隋境设置，不仅可以用来“遍询诸生”，检查学过的知识，达到“温故知新”，导入新的课题；对于启迪学生思维，拓展学生思路，提高课堂学习效率，提升学生的学习能力有举足轻重的作用。