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摘 要： 随着当前教育改革的持续深化，对大学思想政治教育的范围有了拓展，大学生生活园区的思想政治教育作用逐渐得到发挥，并受到高校的重视。高校的后勤实施社会化之后生活园区的设施也得到完善，这为大学生的课余时间提供了活动空间，在这一过程中加强思想政治教育比较重要。本文主要就大学生生活园区的重要性及思想政治教育特征加以分析，就教育问题及优化策略加以探究。
关键词： 大学教育 生活园区 思想政治教育c
大学生生活园区主要是以宿舍为中心的学生第一课堂外的学习生活场所，思想政治教育在大学生生活园区中的传播就比较重要，其已经成为高校育人的一个比较重要的阵地。高校的学分制施行之后在集体观念上有了弱化，学生的自由散漫的不良风气也在蔓延，所以加强生活园区的思想政治教育就势在必行。
1.大学生生活园区的重要性及思想政治教育特征分析
1.1大学生生活园区的重要性分析
大学生的生活园区对大学生有重要意义，生活园区作为大学生日常学习及生活娱乐的休闲场所，为大学生提供诸多方便。在生活园区的场所下方便学生和同辈群体间的交流，并成为大学生情感依托的家园，大家在这一场所下谈生活和学习等[1]。另外，大学生生活园区是学生素质拓展和成长锻炼的重要舞台，在信息的汇集下通过不同的思想信息能开阔学生的视野和启迪思路，并懂得学生尊重和忍耐宽容他人。
1.2大学生生活园区思想政治教育特征
大学生生活园区的思想政治教育有鲜明的特征体现，主要体现在生活性特征、情感性特征、渗透性、服务性、情感性等特征。生活性特征主要就是对课堂教育而言的，思想政治教育解决的还是生活问题，要将思想政治教育和生活紧密联系起来，为学生的生活难题提供帮助，通过生活园区的思想政治教育实施就能充分体现生活化特征。服务性特征主要就是大学生作为是高校办学主体，为实现培养大学生目标就要将管理和教育工作抓好，为人才的培养提供有利条件，通过大学生生活园区的思想政治教育实施能够解决学生生活中的一些制度上的问题，这样就体现了学生的服务性。
2.大学生生活园区思想政治教育问题及解决措施
2.1大学生生活园区思想政治教育问题分析
大学生生活园区的思想政治教育实施过程中有诸多问题有待解决，主要就是大学生生活园区思想政治教育的轻服务重管理和轻育人的观念比较严重。大学生生活园区各种服务只是停留在思想状况，对于学生的学习和生活没有得到太多的关注，这一管理方式就对学生的应有意愿诉求没有得到重视，同时违背以学生为本的管理理念，这就最终造成管理严格效果不显著的情况[2]。
大学生生活园区思想政治教育的管理体制没有顺畅体现，还没有形成有效的合力，高校的根本目标是育人，这就造成了学校和物业投资间有管教分离和权责不明确的问题，在管理的职能上显然会弱化。不仅如此，学生对于生活园区的思想政治教育工作的认同度不是很高，一些学生认为生活园区的思想政治教育活动载体缺乏创新，这样在多元的价值取向就涌到生活园区当中，这些思想对大学生的价值观影响比较大。
一些大学生的网络道德失范行为比较险种，一些大学生在社会责任感层面较缺乏[3]。之所以出现这些问题就是因为一些高校对大学生生活园区思想政治教育的认识没有到位，还有就是大学生生活园区思想政治教育工作者的人员配备结构上出现了问题，有的思想政治教育工作者的素质相对较低，文化建设不足和园区育人环境有待改善，等等。
2.2大学生生活园区思想政治教育优化策略探究
第一，对大学生生活园区的思想政治教育得到有效实施，就要从多方面加强，首先要推进思想政治教育队伍在大学生生活园区发挥重要作用。可将专职辅导员队伍进入生活园区，由于这是思想政治教育工作的一个主体力量，对学生教育的引导有重要作用，同时也能及时掌握学生的平常生活中的思想动态，发现一些比较细节性的问题，这一方面的强化比较重要。
第二，对大学生生活园区的思想政治教育的方法要能进行有效创新，思想政治教育在方法上的应用有很大的影响，方法要得到灵活的体现才能够发挥主要作用。传统教学方法在目的上比较明确，但过于直白，通常是采取灌输式教学方法，这样对学生的互动就不能灵活呈现，并有空洞的说教嫌疑。在方式上的创新比较重要，大学生生活园区作为思想政治教育的新阵地，对教学方法进行创新，并灵活应用这些方法，将知识隐藏在生活当中达到润物细无声的效果，这样就比较有效[4]。
第三，对生活园区思想政治教育的队伍建设比较重要，首先要能构建大学生生活园区学生党团组织工作的队伍，借此开展思政工作将团员意识得到增强。其次要构建后勤服务人员队伍，将服务人员入关口得到严格把守，并使责任心及爱心得到充分体现。
第四，对大学生生活园区的思想政治教育保障机制得到有效完善，从具体的完善内容上看，要从多个角度进行，在资金保障上和监督保障层面得到加强。高校生活区的运转需要资金的支持，将配套设施及日常维修等都要能够得到重视。在监督保障层面，就需要构建科学化的考评机制，对园区的教育管理工作实施考核评估等，在考评上从学生和工作人员两个层面进行着手，将互相监督的作用得到充分发挥。
对于当前的大学生生活园区的思想政治教育实施要结合实际情况制订方案，在这一层面的实施还存在诸多问题，对问题的解决没有成型的模式能够套用，所以各个高校在这一方面要加强重视。从多方面进行考虑分析，此次主要从问题解决策略上进行简要的分析，希望起到抛砖引玉的作用。
参考文献：
[1]秦浦泉，谢明敏.试论大学生活园区的建设与管理[J].上海金融高等专科学校学报，2013（03）.
[2]刘向前.高校大学生生活园区文化建设初探[J].吉林省教育学院学报（学科版），2014（12）.
[3]曾青，李欣.论大学生和谐生活园区建设[J].华中农业大学学报（社会科学版），2013（03）.
[4]滕建勇.高校学生生活园区文化融合机制研究[J].思想理论教育，2013（05）.
关键词： 大学教育 生活园区 思想政治教育c
大学生生活园区主要是以宿舍为中心的学生第一课堂外的学习生活场所，思想政治教育在大学生生活园区中的传播就比较重要，其已经成为高校育人的一个比较重要的阵地。高校的学分制施行之后在集体观念上有了弱化，学生的自由散漫的不良风气也在蔓延，所以加强生活园区的思想政治教育就势在必行。
1.大学生生活园区的重要性及思想政治教育特征分析
1.1大学生生活园区的重要性分析
大学生的生活园区对大学生有重要意义，生活园区作为大学生日常学习及生活娱乐的休闲场所，为大学生提供诸多方便。在生活园区的场所下方便学生和同辈群体间的交流，并成为大学生情感依托的家园，大家在这一场所下谈生活和学习等[1]。另外，大学生生活园区是学生素质拓展和成长锻炼的重要舞台，在信息的汇集下通过不同的思想信息能开阔学生的视野和启迪思路，并懂得学生尊重和忍耐宽容他人。
1.2大学生生活园区思想政治教育特征
大学生生活园区的思想政治教育有鲜明的特征体现，主要体现在生活性特征、情感性特征、渗透性、服务性、情感性等特征。生活性特征主要就是对课堂教育而言的，思想政治教育解决的还是生活问题，要将思想政治教育和生活紧密联系起来，为学生的生活难题提供帮助，通过生活园区的思想政治教育实施就能充分体现生活化特征。服务性特征主要就是大学生作为是高校办学主体，为实现培养大学生目标就要将管理和教育工作抓好，为人才的培养提供有利条件，通过大学生生活园区的思想政治教育实施能够解决学生生活中的一些制度上的问题，这样就体现了学生的服务性。
2.大学生生活园区思想政治教育问题及解决措施
2.1大学生生活园区思想政治教育问题分析
大学生生活园区的思想政治教育实施过程中有诸多问题有待解决，主要就是大学生生活园区思想政治教育的轻服务重管理和轻育人的观念比较严重。大学生生活园区各种服务只是停留在思想状况，对于学生的学习和生活没有得到太多的关注，这一管理方式就对学生的应有意愿诉求没有得到重视，同时违背以学生为本的管理理念，这就最终造成管理严格效果不显著的情况[2]。
大学生生活园区思想政治教育的管理体制没有顺畅体现，还没有形成有效的合力，高校的根本目标是育人，这就造成了学校和物业投资间有管教分离和权责不明确的问题，在管理的职能上显然会弱化。不仅如此，学生对于生活园区的思想政治教育工作的认同度不是很高，一些学生认为生活园区的思想政治教育活动载体缺乏创新，这样在多元的价值取向就涌到生活园区当中，这些思想对大学生的价值观影响比较大。
一些大学生的网络道德失范行为比较险种，一些大学生在社会责任感层面较缺乏[3]。之所以出现这些问题就是因为一些高校对大学生生活园区思想政治教育的认识没有到位，还有就是大学生生活园区思想政治教育工作者的人员配备结构上出现了问题，有的思想政治教育工作者的素质相对较低，文化建设不足和园区育人环境有待改善，等等。
2.2大学生生活园区思想政治教育优化策略探究
第一，对大学生生活园区的思想政治教育得到有效实施，就要从多方面加强，首先要推进思想政治教育队伍在大学生生活园区发挥重要作用。可将专职辅导员队伍进入生活园区，由于这是思想政治教育工作的一个主体力量，对学生教育的引导有重要作用，同时也能及时掌握学生的平常生活中的思想动态，发现一些比较细节性的问题，这一方面的强化比较重要。
第二，对大学生生活园区的思想政治教育的方法要能进行有效创新，思想政治教育在方法上的应用有很大的影响，方法要得到灵活的体现才能够发挥主要作用。传统教学方法在目的上比较明确，但过于直白，通常是采取灌输式教学方法，这样对学生的互动就不能灵活呈现，并有空洞的说教嫌疑。在方式上的创新比较重要，大学生生活园区作为思想政治教育的新阵地，对教学方法进行创新，并灵活应用这些方法，将知识隐藏在生活当中达到润物细无声的效果，这样就比较有效[4]。
第三，对生活园区思想政治教育的队伍建设比较重要，首先要能构建大学生生活园区学生党团组织工作的队伍，借此开展思政工作将团员意识得到增强。其次要构建后勤服务人员队伍，将服务人员入关口得到严格把守，并使责任心及爱心得到充分体现。
第四，对大学生生活园区的思想政治教育保障机制得到有效完善，从具体的完善内容上看，要从多个角度进行，在资金保障上和监督保障层面得到加强。高校生活区的运转需要资金的支持，将配套设施及日常维修等都要能够得到重视。在监督保障层面，就需要构建科学化的考评机制，对园区的教育管理工作实施考核评估等，在考评上从学生和工作人员两个层面进行着手，将互相监督的作用得到充分发挥。
对于当前的大学生生活园区的思想政治教育实施要结合实际情况制订方案，在这一层面的实施还存在诸多问题，对问题的解决没有成型的模式能够套用，所以各个高校在这一方面要加强重视。从多方面进行考虑分析，此次主要从问题解决策略上进行简要的分析，希望起到抛砖引玉的作用。
参考文献：
[1]秦浦泉，谢明敏.试论大学生活园区的建设与管理[J].上海金融高等专科学校学报，2013（03）.
[2]刘向前.高校大学生生活园区文化建设初探[J].吉林省教育学院学报（学科版），2014（12）.
[3]曾青，李欣.论大学生和谐生活园区建设[J].华中农业大学学报（社会科学版），2013（03）.
[4]滕建勇.高校学生生活园区文化融合机制研究[J].思想理论教育，2013（05）.