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“综合与实践”是《数学课程标准（2011版）》中提出的数学四大领域之一。笔者执教了一节人教版五年级下册综合与实践的《涂色的正方体》，在全国现场赛课中获得一等奖，下面谈谈我对“综合与实践”的认识。“重在综合是指在活动中，注重数学与生活实际、数学与其他学科、数学内部知识的联系和综合应用。”[1]我在这节课中就从学生的年龄特征和智力发展水平方面考虑，综合数与代数（分类计数的知识）和空间与图形（四种不同小正方体的位置和涂色规律）的数学知识，也综合了学生的数学知识、方法、活动经验和思维方式，让学生探索表面涂有颜色的