论文部分内容阅读
数学学习评价是数学教学工作的重要组成部分，如何对学生的数学学习实施有效的评价，将直接影响数学教学工作的顺利进行。本文分析了目前大学数学学习评价中存在的问题，结合自己的教学实践，设计了课堂评价量表、课外评价量表，提出了利用传统评价方法与量表评价相结合的新的的评价方法，以达到对学生数学学习进行全程式、多样化的评价。