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“情境创设”是促使和引导学生积极置身于自主探究学习的有效途径和手段.它要遵循三个原则:一是既要领悟教材,又要善用教材;二是既要源于生活,又要高于生活;三是既要鲜活生动,又要科学合理.
浅析小学数学教学中情境的创设
【摘 要】
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“情境创设”是促使和引导学生积极置身于自主探究学习的有效途径和手段.它要遵循三个原则:一是既要领悟教材,又要善用教材;二是既要源于生活,又要高于生活;三是既要鲜活生动
【机 构】
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江西省赣州市会昌县希望小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2017年33期
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