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语文学科融合了工具性和人文性的特点.它涵盖了广泛的文化,如社会,种族和历史,并集成了伦理,艺术和美学.在语文教学中,教师不仅要教语文的基本知识,还要培养学生的人文素质,注重学生个体情感、人生观、世界观的发展.从挖掘教材的人文性、培养学生的情感、关注学生的情感需求、尊重和发展学生的人性、宣扬学生个性、让课堂焕发活力等方面入手,探索初中语文教育的人文文化.