小学语文教学生活化的策略分析

来源 :读书文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanshuyao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是来自于实际生活的一门学科,它与实际生活息息相关,语文教学中认字、阅读、写作、口语表达都与日常生活之间有着千丝万缕的关系.因此小学语文的教学也要实现生活的教学手段,将所学的语文知识渗透到学生的生活中去,使小学语文教学回归生活,这样的语文教学方式会使语文教学更加生动形象,激发小学生的语文学习兴趣,从而对语文的学习更加主动、对知识的掌握更加深刻.
其他文献
语文是小学阶段最主要的三大学习科目之一,它的主要教学任务是培养学生的母语理解能力和表达能力.其中语文课程中的阅读学习是培养学生理解和表达能力最直接的内容,但是由于
语文既是一门工具学科,生活中处处都离不开语文知识,同时,语文更重要的是一门人文学科,除了给人以知识、能力和智力外,还具有思想教育,感情熏陶.特别是在初中时期,正值学生各
作文教学是语文教学中不可缺的重要主城部分,具有举足轻重的作用.但在素质教育的今天,小学教学的现状乐观.本文归纳了现今小学作文教学的几种不良倾向,并提出了相应的改进措
小学语文阅读教学在应试教育的大背景下存在着一些阻碍学生提高阅读能力的问题,比如:阅读教学模式陈旧;课堂重讲解轻阅读、重知识轻感悟;小学生阅读退化;忽视学生主体地位等.
期刊
一个合格的语文教师,应该在语文教学中渗透美育,培养学生的审美能力,陶冶学生的情操,净化学生心灵,促进学生全面和谐发展.那么,在语文教学中如何渗透美育呢?笔者认为,应从以
目前,教育方式的创新越来越受到社会各界的重视,在小学数学教学活动中用创新性的方式去引导学生进行创造性的学习,倡导新型的学习方式是素质教育的重点内容.创新教育的目的是
写作教学是整个语文教学的一个重要组成部分.它涵盖了语文教学所要实现的听说读写四种能力,在整个的小学语文教学中,作文水平可以说是作为衡量小学生整体语文能力的主要标准.
新课标指出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力.”阅读可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感;能让学生在理解、鉴赏文学作品的同时受到高
期刊
随着新课程改革的深入推进,小学语文教学越来越强调全面发展,注重生活化教学.将小学阶段的语文教学变得生活化,不仅能够使小学生的个人能力得到培养和提升,还能促进小学生对
分税制改革以来,中国的税收征管制度不断进步,税收执行力度也相应加强。但是,还应看到,现行税收征管从制度设计到实践还存在先天缺陷和后天困难,主要表现为:税收法治化程度不够;税