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教材上测平均速度是采用小车在斜面上下滑,用停表和刻度尺测出小车在斜面上下滑的时间和距离,从而求出小车的平均速度。由于斜面长度有限,小车运动时间短,因而测量误差大。
如果采用增大斜面长度的方法做实验,一则实验仪器不便保管,二来需占用较大场地。经研究我发现,将透明管绕在桶上(上小下大),通过让铁球在管中做下滑运动来测平均速度效果很好。
先将透明管绕在桶上固定好,在管中多处预留安装碰钉的开口,在开口处标示铁球运动的距离。
使用时用停表测出铁球从上开口处下滑到某碰钉处的时间(开始最好选位置较上的碰钉),最后用停表测出铁球从开口处下滑到最下面碰钉处的时间,利用上面的刻度值(铁球运动的距离已知)和测量时间,就能求出铁球的平均速度。
由于透明管長,铁球运动时间长,测量误差小,同学们又可从管中看到铁球下滑越来越快,因此整个实验过程生动活泼。(指导老师:蒋水石)
如果采用增大斜面长度的方法做实验,一则实验仪器不便保管,二来需占用较大场地。经研究我发现,将透明管绕在桶上(上小下大),通过让铁球在管中做下滑运动来测平均速度效果很好。
先将透明管绕在桶上固定好,在管中多处预留安装碰钉的开口,在开口处标示铁球运动的距离。
使用时用停表测出铁球从上开口处下滑到某碰钉处的时间(开始最好选位置较上的碰钉),最后用停表测出铁球从开口处下滑到最下面碰钉处的时间,利用上面的刻度值(铁球运动的距离已知)和测量时间,就能求出铁球的平均速度。
由于透明管長,铁球运动时间长,测量误差小,同学们又可从管中看到铁球下滑越来越快,因此整个实验过程生动活泼。(指导老师:蒋水石)