论文部分内容阅读
摘要：当今社会发展迅速，新媒体在高职院校中的作用越来越高，新媒体要求高職院校有丰富的校园文化，所以，在当今社会，高职校园的文化建设受到高度关注。
关键词：新媒体；高职院校；文化建设；实践创新
一、新媒体环境的概念及特点
新媒体是在网络技术和数字技术的基础上而形成的一种新的媒体技术形式。新媒体不同于传统的报纸、广播、书信、电报、电话等技术，而是以电子技术、互联网为基础的新的媒体技术，新媒体的主要形式有博客、网络等技术。随着高科技的不断发展，社会的不断进步，因为新媒体方便、快捷的特点，新媒体被越来越多的人所接受，新媒体逐渐成为成为社会媒体的主流。
新媒体的发展和运用就有互动性、时效性和碎片化的特点。互动性：微博的出现让我们随时随地的了解世界各地的新鲜事，而且微博也自己编辑，人们在自己的网络圈子里发布消息，人们成了主动发布者。时效性：网络上的内容丰富、全面，人们可以轻易地在网络上找到自己想要的东西，再也不用担心时间上、空间上的限制。碎片化：新媒体具有简单快捷的特点，文章字数少，视频时间短，而现代人的生活节奏特别快，这就很好地满足了人们的需求。随着科技的不断发展，新媒体将不断发展，壮大。
二、高职院校校园文化的内涵
校园文化是一所学校的重要组成部分，校园文化主要以老师和学生为主体，是历代学校老师和学生集体创造，以及后代学生继承精神成果的总和。校园文化的覆盖分为物质文化、制度文化和精神文化三个重要组成部分。职业技术院校一直以它的“职业化”的优势而被大众所喜爱，“职业化”要求高职校园的教育方针与企业管理形式相一致，高职院校的校园文化要符合企业人才的素质需求，高职院校要培养高素质，高技能，有职业道德的人才。
高职院校没有大学形成的历史时间短，高职院校的校园文化积淀不够，作为一个新起的高等教育类型，他现在正处在一个不断发展、不断学习、不断积累的阶段，它具有很强的开放性。虽然高职院校的校园文化的内容还不够完善，但是高职院校的校园环境和办学理念和企业管理十分相近，它能让学生更好地融入社会，为学生将来的工作打好基础，学生要具备良好的职业素养和职业精神。
三、高职校园文化建设的作用
高职院校与本科学员有很大的不同，高职院校在学术研究方面比较欠缺，但高职院校注重的是技术性人才的培养。高职院校在叫教学、技术和服务方面更加超前，创新。高职院校的教育是一种大众化的教育，学校的教育与企业的技术管理有密切的联系。课程内容以就业市场为导向，内容就有很大的实践性。高职院校培养的人才既要有技能，又要有社会公德、社会公德、团队意识、敬业意识学生要有基本的爱心，责任和健全的人格。
校园文化是校园优良传统的结晶，校园文化以学校的学生和老师为主体，有学校的学生和老师共同创造而成，，包括学校的学习氛围、学生的价值观念、行为举止，学校的文化活动，、校园环境等等。加强校园文化建设，是高职院校建设的重要组成部分，是办好特色专业、品牌专业和构筑特色校园的有效途径。
学校文化作为高职院校学校建设的一个重要内容，校园文化除了就有教育、指导、约束、鼓励等作用外，还具有人才的培养，社会服务的重要作用，也关系到院校的发展、改革和稳定，对学生的职业定向教育，道德精神建设，能力的培养以及建立民主、自由的校园，让学校有优良的环境，强大的教学资源以及良好的学习氛围有至关重要的作用。
四、新媒体环境下构建高职校园文化的路径
1、制定校园文化建设战略性规划
一个好的规划可以让我们在建设校园文化是有一个明确的方向，可以让我们在建设时不会乱了阵脚。制定高职院校的校园文化时，要站在院校发展的角度考虑问题，要对院校的总体发展、设计，计划校园文化的未来发展趋势，加快校园文化的完善与发展。一根据高职院校的实际需求发展校园文化。学校的校园环境决定这学生的学习氛围，影响着学校的校园文化发展的进程。学生的教育一定要以培养高技术，高素质，高品质，高道德的全方面发展的人才，学院的校园文化建设更接近于就业环境，高职院校的文化建设必须要有明确的发展主题，要有明确的教学目的，只有明确的目标才会有有动力，加快高职院校的校园文化的发展。二校园文化建设并不是单一方面的建设，而是一个系统化的大工程，校园文化是有多种文化相互结合，相互贯通而成的。高职院校的校园文化建设要和现代企业的就业环境有很大的相似之处，比如环境相一致，也要不断的完善学校的规章制度，学校的管理制度中要融入企业经营管理制度，用校企共同的精神文化塑造新的校园精神。
2、构建新媒体平台，拓展校园文化功能
3、要积极建设新媒体，比如可以开通微博服务平台，如学校的官方微博，老师的微博，学生会的微博，各专业的微波等等，这些微博可以发送与自己相关的内容，让学校的师生以及校外的师生了解这个学校。所以学校就要了解微博的功能和发布方式，充分运用他的优点从各个方面展现学院的风采。官方微博可以及时发布学校的通知、近期大事，学校的办学特色，学校的社团活动，老师介绍，大型晚会的报道等等。
4、学校和就职企业相互合作，创新人才培养模式
5、要想建设好高职院校的校园文化，需要做好以下几点。第一点，学校的教学目标应该是培养高素质、高技能的德智体美全面发展的人才，尤其重要的是要有一个有利于学生全面发展的环境。第二点，要坚持以学生发展为本，学校的教育资源’教学水平‘师资力量’教学方式‘实习基地’校园文化，要通过各个方面展现高职院校的特色。第三点，由于每个人都是不同的，每个人会有不同的性格特点，高职校园教育要根据个人的特点培养成不同类型的人才，各个职业需要有不同的人才，对职工的技术等有特定的要求，加强专业素质养成教育，建设特色课程文化，培养专业性的技术人才。高职校园一直它的校企合作为特色，高职教育的校企合作就是高职学校与企业、行业及其他社会经济组织的相互合作，高职院校的学生毕业后学生会直接进企业实习。高职院校教育人才是，还要注重学生创新精神的培养，不断改革教学制度，积极建设校园文化。
总结：
新媒体下高职院校的校园文化的发展更加迅速，新媒体能加快校园文化的发展。报纸、电台、网站、电视台编辑部应对近期的新闻大事进行整理分析，各部本之间相互合作，要全方位、多角度报道，还可以建立有留言服务功能，加强信息搜集和反馈，进行媒介与媒介互动、媒介与受众互动，多了解群众的想法，进行不断修改和改进，有一个完整的信息传播网络；学校门户网站要有新闻版块，运用网络传递新闻信息，校报、广播等媒体内容电子化，校园信息的传播，传统的方式与新媒体的传播方式同时更新，扩大社会影响，加强学校信息化建设，积极利用新媒体优势，促使高职院校校园文化健康发展。
参考文献：
[1]周静；新媒体背景下加强高校思想政治教育的理路；学校党建与思想教育；2011年9月
[2]蒋一清；构建高职院校和谐校园的探索与实践；管理观察；2011
[3]蓝刚；基于新媒体影响下的高职院校媒介素养教育的策略研究；成人教育；2013年2月
基金项目：重庆广播电视大学2015年教育教学改革研究项目“运用校园新媒体开展高职校园文化建设创新研究与实践”（课题编号：GZJG1512715）的阶段性成果。
关键词：新媒体；高职院校；文化建设；实践创新
一、新媒体环境的概念及特点
新媒体是在网络技术和数字技术的基础上而形成的一种新的媒体技术形式。新媒体不同于传统的报纸、广播、书信、电报、电话等技术，而是以电子技术、互联网为基础的新的媒体技术，新媒体的主要形式有博客、网络等技术。随着高科技的不断发展，社会的不断进步，因为新媒体方便、快捷的特点，新媒体被越来越多的人所接受，新媒体逐渐成为成为社会媒体的主流。
新媒体的发展和运用就有互动性、时效性和碎片化的特点。互动性：微博的出现让我们随时随地的了解世界各地的新鲜事，而且微博也自己编辑，人们在自己的网络圈子里发布消息，人们成了主动发布者。时效性：网络上的内容丰富、全面，人们可以轻易地在网络上找到自己想要的东西，再也不用担心时间上、空间上的限制。碎片化：新媒体具有简单快捷的特点，文章字数少，视频时间短，而现代人的生活节奏特别快，这就很好地满足了人们的需求。随着科技的不断发展，新媒体将不断发展，壮大。
二、高职院校校园文化的内涵
校园文化是一所学校的重要组成部分，校园文化主要以老师和学生为主体，是历代学校老师和学生集体创造，以及后代学生继承精神成果的总和。校园文化的覆盖分为物质文化、制度文化和精神文化三个重要组成部分。职业技术院校一直以它的“职业化”的优势而被大众所喜爱，“职业化”要求高职校园的教育方针与企业管理形式相一致，高职院校的校园文化要符合企业人才的素质需求，高职院校要培养高素质，高技能，有职业道德的人才。
高职院校没有大学形成的历史时间短，高职院校的校园文化积淀不够，作为一个新起的高等教育类型，他现在正处在一个不断发展、不断学习、不断积累的阶段，它具有很强的开放性。虽然高职院校的校园文化的内容还不够完善，但是高职院校的校园环境和办学理念和企业管理十分相近，它能让学生更好地融入社会，为学生将来的工作打好基础，学生要具备良好的职业素养和职业精神。
三、高职校园文化建设的作用
高职院校与本科学员有很大的不同，高职院校在学术研究方面比较欠缺，但高职院校注重的是技术性人才的培养。高职院校在叫教学、技术和服务方面更加超前，创新。高职院校的教育是一种大众化的教育，学校的教育与企业的技术管理有密切的联系。课程内容以就业市场为导向，内容就有很大的实践性。高职院校培养的人才既要有技能，又要有社会公德、社会公德、团队意识、敬业意识学生要有基本的爱心，责任和健全的人格。
校园文化是校园优良传统的结晶，校园文化以学校的学生和老师为主体，有学校的学生和老师共同创造而成，，包括学校的学习氛围、学生的价值观念、行为举止，学校的文化活动，、校园环境等等。加强校园文化建设，是高职院校建设的重要组成部分，是办好特色专业、品牌专业和构筑特色校园的有效途径。
学校文化作为高职院校学校建设的一个重要内容，校园文化除了就有教育、指导、约束、鼓励等作用外，还具有人才的培养，社会服务的重要作用，也关系到院校的发展、改革和稳定，对学生的职业定向教育，道德精神建设，能力的培养以及建立民主、自由的校园，让学校有优良的环境，强大的教学资源以及良好的学习氛围有至关重要的作用。
四、新媒体环境下构建高职校园文化的路径
1、制定校园文化建设战略性规划
一个好的规划可以让我们在建设校园文化是有一个明确的方向，可以让我们在建设时不会乱了阵脚。制定高职院校的校园文化时，要站在院校发展的角度考虑问题，要对院校的总体发展、设计，计划校园文化的未来发展趋势，加快校园文化的完善与发展。一根据高职院校的实际需求发展校园文化。学校的校园环境决定这学生的学习氛围，影响着学校的校园文化发展的进程。学生的教育一定要以培养高技术，高素质，高品质，高道德的全方面发展的人才，学院的校园文化建设更接近于就业环境，高职院校的文化建设必须要有明确的发展主题，要有明确的教学目的，只有明确的目标才会有有动力，加快高职院校的校园文化的发展。二校园文化建设并不是单一方面的建设，而是一个系统化的大工程，校园文化是有多种文化相互结合，相互贯通而成的。高职院校的校园文化建设要和现代企业的就业环境有很大的相似之处，比如环境相一致，也要不断的完善学校的规章制度，学校的管理制度中要融入企业经营管理制度，用校企共同的精神文化塑造新的校园精神。
2、构建新媒体平台，拓展校园文化功能
3、要积极建设新媒体，比如可以开通微博服务平台，如学校的官方微博，老师的微博，学生会的微博，各专业的微波等等，这些微博可以发送与自己相关的内容，让学校的师生以及校外的师生了解这个学校。所以学校就要了解微博的功能和发布方式，充分运用他的优点从各个方面展现学院的风采。官方微博可以及时发布学校的通知、近期大事，学校的办学特色，学校的社团活动，老师介绍，大型晚会的报道等等。
4、学校和就职企业相互合作，创新人才培养模式
5、要想建设好高职院校的校园文化，需要做好以下几点。第一点，学校的教学目标应该是培养高素质、高技能的德智体美全面发展的人才，尤其重要的是要有一个有利于学生全面发展的环境。第二点，要坚持以学生发展为本，学校的教育资源’教学水平‘师资力量’教学方式‘实习基地’校园文化，要通过各个方面展现高职院校的特色。第三点，由于每个人都是不同的，每个人会有不同的性格特点，高职校园教育要根据个人的特点培养成不同类型的人才，各个职业需要有不同的人才，对职工的技术等有特定的要求，加强专业素质养成教育，建设特色课程文化，培养专业性的技术人才。高职校园一直它的校企合作为特色，高职教育的校企合作就是高职学校与企业、行业及其他社会经济组织的相互合作，高职院校的学生毕业后学生会直接进企业实习。高职院校教育人才是，还要注重学生创新精神的培养，不断改革教学制度，积极建设校园文化。
总结：
新媒体下高职院校的校园文化的发展更加迅速，新媒体能加快校园文化的发展。报纸、电台、网站、电视台编辑部应对近期的新闻大事进行整理分析，各部本之间相互合作，要全方位、多角度报道，还可以建立有留言服务功能，加强信息搜集和反馈，进行媒介与媒介互动、媒介与受众互动，多了解群众的想法，进行不断修改和改进，有一个完整的信息传播网络；学校门户网站要有新闻版块，运用网络传递新闻信息，校报、广播等媒体内容电子化，校园信息的传播，传统的方式与新媒体的传播方式同时更新，扩大社会影响，加强学校信息化建设，积极利用新媒体优势，促使高职院校校园文化健康发展。
参考文献：
[1]周静；新媒体背景下加强高校思想政治教育的理路；学校党建与思想教育；2011年9月
[2]蒋一清；构建高职院校和谐校园的探索与实践；管理观察；2011
[3]蓝刚；基于新媒体影响下的高职院校媒介素养教育的策略研究；成人教育；2013年2月
基金项目：重庆广播电视大学2015年教育教学改革研究项目“运用校园新媒体开展高职校园文化建设创新研究与实践”（课题编号：GZJG1512715）的阶段性成果。