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一、课堂教学，夯实理论基础知识首先，在引入新课时，往往以药物的发现史入手，如青霉素、胰岛素、阿司匹林等药物的发现，抓住学生的注意力，再展开新内容；其次，采用案例式教学，比如在讲解青霉素的过敏反应时，以各种生动的例子说明：如“一针一命，护士判刑”，说的是不准守规章制度，未做过敏试验而致患者死亡；第三，通过开展讲座的形式，学习药理学方面的新进展以及临床应用知识。