【摘 要】
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在数字时代,传统社交方式被颠覆,社交平台上的数字化社交取代了传统社交方式,引起了社会关系变革。马克思认为,人就其本质上是社会关系的总和,人的这一社会属性决定了其必须不断处于交往关系中,在交往关系中完成人的社会化进程。互联网的普及与信息技术的进步促使社交方式不断更新,在社交平台上进行社会关系建构。个体进入社交平台后首先是身份的转换。现实个体以虚拟身份存在于平台即用户,在虚拟世界里用户的主体能动性不断强化。这正迎合了平台夺取竞争优势的需求,用户积极活跃在社交平台,无偿为平台创造数据、生产内容。数字时代,平台之
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在数字时代,传统社交方式被颠覆,社交平台上的数字化社交取代了传统社交方式,引起了社会关系变革。马克思认为,人就其本质上是社会关系的总和,人的这一社会属性决定了其必须不断处于交往关系中,在交往关系中完成人的社会化进程。互联网的普及与信息技术的进步促使社交方式不断更新,在社交平台上进行社会关系建构。个体进入社交平台后首先是身份的转换。现实个体以虚拟身份存在于平台即用户,在虚拟世界里用户的主体能动性不断强化。这正迎合了平台夺取竞争优势的需求,用户积极活跃在社交平台,无偿为平台创造数据、生产内容。数字时代,平台之
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今年3月,湖北省监利新教育实验学校副校长徐国喜上了一节初中语文示范课。这是一节“语文主题学习”实验下的教读引领课,课题的主题为“不同的视角,一样的深情”,学习篇目为统编语文教材七年级下册第三单元《阿长与〈山海经〉》及配套丛书中的《老哥哥》(臧克家)。下面就以这节课为例,谈谈一节好课应当具备的品质。
3月10日,省森林草原防灭火督导工作专题会议在成都召开。会议对我省森林草原防灭火前期督导工作进行了认真总结,对下一阶段督导工作进行安排部署。会议指出,当前我省森林草原防灭火工作已经进入决战时期,各项部署安排已全面到位,必须强调以督导之功促落实之效。下一阶段的督导工作,要把管用的经验推而广之、有效的办法常用常新,进一步增强工作的针对性和有效性,使督导更加精准、更加有效。
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