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游戏作为教学中的一种辅助手段，具有深入浅出、予人启迪、活跃气氛及提高学生学习兴趣的特点，是一种灵活的教学方式，有助于教学课堂质量的提高，即使在大学教育中也是适用的。文章结合自身的教学实践，指出游戏在教学当中的作用及其心理机制，并论述了游戏的具体内容艮教学中游戏的设计与使用的方法、原则。
游戏在教学中的心理机制及其设计
【摘 要】
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游戏作为教学中的一种辅助手段，具有深入浅出、予人启迪、活跃气氛及提高学生学习兴趣的特点，是一种灵活的教学方式，有助于教学课堂质量的提高，即使在大学教育中也是适用的。文章
【机 构】
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广东女子职业技术学院管理系
【出 处】
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经济与社会发展
【发表日期】
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2007年2期
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