【摘 要】
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随着时代的发展,我国高校英语学科不断进行教学改革,从各个角度深入研究英语教学。大学英语教学突破传统的“听说读写”分类教学,由单一化向整体化发展,以读促写、以听促说,
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随着时代的发展,我国高校英语学科不断进行教学改革,从各个角度深入研究英语教学。大学英语教学突破传统的“听说读写”分类教学,由单一化向整体化发展,以读促写、以听促说,强调通过整体性研究学习扩展学生的学习能力。根据学科特点,将英语划分为“读写译”与“视听说”两部分,可以充分调动学生的感官,符合英语学习习惯,由此将从一个全新的角度提高学生的英语能力。文章主要从“读写译”课程教学入手进行研究。
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