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为适应信息社会对人才发展的需要，世界各国从基础教育出发纷纷加强信息通讯技术ICT教育。选择了亚太地区四个国家即韩国、日本、新加坡、新西兰，对四国ICT教育从政策、基础设施、课程建设及教师培训等若干方面作了分析介绍和比较研究。
亚太四国信息通讯技术ICT教育概况及比较研究
【摘 要】
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为适应信息社会对人才发展的需要，世界各国从基础教育出发纷纷加强信息通讯技术ICT教育。选择了亚太地区四个国家即韩国、日本、新加坡、新西兰，对四国ICT教育从政策、基础设施
【机 构】
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华东师范大学教育信息技术学系,上海青年管理干部学院
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2009年3期
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