【摘 要】
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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”。 基础教育课程改革要求教师在强调语文的工具性的同时,也要凸显其
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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点”。 基础教育课程改革要求教师在强调语文的工具性的同时,也要凸显其人文性,然而,在实际的教学中却不尽人意。以工具 性为主的观念根深蒂固,是影响语文人文性充分实现的重要原因。因此,在新课程改革过程中,有必要对语文教学的人文 性做进一步的调查和研究,促进语文教学改革的深入发展。
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