切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于委托—代理理论的R&D人员分享系数模型
基于委托—代理理论的R&D人员分享系数模型
来源 :科技管理研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfly1818
【摘 要】
:
利润分享对高新技术企业R&D人员具有极大的激励作用,但是,分享系数难以确定。本文通过三级委托-代理关系模型,首先确定R&D团队分享系数,然后确定R&D人员个体分享系数,解决了分享
【作 者】
:
刘凤霞
汪波
【机 构】
:
北京联合大学生物化学工程学院,天津大学管理学院
【出 处】
:
科技管理研究
【发表日期】
:
2007年9期
【关键词】
:
R&D人员
委托-代理理论
分享系数
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
利润分享对高新技术企业R&D人员具有极大的激励作用,但是,分享系数难以确定。本文通过三级委托-代理关系模型,首先确定R&D团队分享系数,然后确定R&D人员个体分享系数,解决了分享系数难以确定的困难,并将内部激励作用与外部激励作用引入到确定R&D人员个体分享系数的委托-代理模型中。
其他文献
学龄青少年犯罪动机的形成与学校教育的缺陷
【正】 青少年犯罪问题,是犯罪学和教育学中一个重要的研究课题,对它的解决与否,将直接影响国家的社会治安。我国作为一个社会主义国家,在这方面作了大量的工作,并收到了很大
期刊
青少年犯罪率
犯罪动机
学龄
学校教育
少年期
犯罪行为
不良刺激
在校青少年
动机斗争
正确动机
中西结合治疗肝阳上亢型高血压的疗效观察
目的:观察天麻钩藤饮加减治疗肝阳上亢型高血压的疗效。方法:将117例患者随机分成两组,治疗组59例采用天麻钩藤饮加减并口服卡托普利片和(或)尼群地平片或双氢克尿噻片治疗,对照
期刊
高血压
肝阳上亢
天麻钩藤饮
TGD
Hyperactivity
Hypertension
技术特性对技术转移的影响初探
技术转移是技术市场中最为重要的环节,是促进技术流通的催化剂,也是技术与资本对接的桥梁.我国的技术转移工作尚处于起步阶段,因此在理论和实务中深入研究技术转移的内在规律
期刊
技术
技术特性
技术转移
基于中医证候学分析糖尿病肾病合并肾功能不全患者的治疗
目的:探究用中医证候学分析糖尿病肾病和肾功能不全患者的治疗。方法:选择我院2010年12月~2012年12月收治的糖尿病肾病和肾功能不全的患者,共收集到120例病例。随机分为对照组和
期刊
中医证候学
糖尿病肾病
肾功能不全
中医药辨证治疗
临床疗效
TCM syndrome
Diabetic nephropathy
Renal insuffi
完全信息下供应链协调问题研究
假设供应链由单一供应商和单一零售商组成,且供应商和零售商之间的信息是对称且完全的条件下,研究供应链的协调问题.通过对非协调情形下与协调情形下供应商、零售商和整个供
期刊
供应链管理
完全信息
协调
中国电力行业随机边界技术效率分析
本文运用随机边界生产函数模型考察了中国电力行业的生产技术效率及其变迁,比较了不同生产类型、规模、地域的电力企业的效率分布情况,并对电力改革后的电力企业技术效率及行
期刊
电力行业
随机边界生产函数模型
技术效率
博览拓展法:打开与外界对话的窗户
在教育教学活动中,促进知识的转化与应用是完成教学任务、达成教学目标的重要指向,也是影响学生成长与发展的根本所在。在研发教学法体系的过程中,我们设计了基于知识迁移与
期刊
教学法体系
拓展法
中西会通
知识迁移
教学方法
学段
教学任务
教学目标
把握有效目标 打造精品课堂
课堂是教师传授知识、启迪智慧的主要阵地,有效性是教师教学追求的目标。因此,教师的教学设计应把握有效目标,努力打造激励有方、组织有序、学习高效的课堂。 一、有的放矢,明确目标 为了充分提高学生的探究能力、观察思考能力和创造能力,教师的教学目标应具有较强的可操作性,体现规范性、科学性、系统性和渐进性。学习目标应小而具体,让学生能看明白并能达到,如能记住文章中的关键语句,能说出事情发生的经过,等等。
期刊
课堂
打造精品
教师教学
探究能力
学习目标
传授知识
启迪智慧
教学设计
企业隐性知识资源系统研究
在审视“隐性知识”思想发展简史并指出其不足之后,根据“巴尼标准”,提出企业“隐性知识资源系统”范畴,并进一步阐释了企业隐性知识资源系统的构成及其特点、作用和联系。
期刊
企业
隐性知识资源系统
构成要素
特点
让语文课堂充满诗情
说到语文,你会想到什么呢?是妙趣横生的人物故事,还是落霞孤鹜的壮美图景,抑或是诸子百家的智慧光辉?语文原本应该是让人想起这些的。但是,我却从有关统计的数据中看到了一种现象:新书发下来的时候,学生最想翻看的是语文书;上课后不久,学生便说,最不喜欢的是语文课。此现象绝非个案,而具有普遍性。作为语文教师,仅仅感到尴尬明显不够,我们要寻找原因,并试图找到解决办法。 在我看来,语文是最富有人性美和人情味的
期刊
语文课堂
诗情
人物故事
诸子百家
学生
课后
与本文相关的学术论文