【摘 要】
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总结近三年高考化学全国卷发现,有机化学基础的考查在问题设计中题型稳定,对有机物分子式的确定、同系物和同分异构体的判断以及限制条件下同分异构体的书写考频较高.本文引入不饱和度以及常见有机物不饱和度的求解方法,例析了利用不饱和度对有机物分子式确定、同系物和同分异构体的判断以及限制条件下同分异构体书写的常规思路,表明这一方法能帮助考生快速准确地解答相关问题.
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总结近三年高考化学全国卷发现,有机化学基础的考查在问题设计中题型稳定,对有机物分子式的确定、同系物和同分异构体的判断以及限制条件下同分异构体的书写考频较高.本文引入不饱和度以及常见有机物不饱和度的求解方法,例析了利用不饱和度对有机物分子式确定、同系物和同分异构体的判断以及限制条件下同分异构体书写的常规思路,表明这一方法能帮助考生快速准确地解答相关问题.
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