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衡量一名教师的成就标准,最直观的方法就是看他造就了多少学生的功成名就。或许,这对大学教师而言易于反掌。然而,对幼儿教师而言,这一衡量标准恐怕就行不通了。这也使得很多幼儿教师缺乏职业成就感和积极性。近期,我阅读了《终身成长:重新定义成功的思维模式》这本书,它让我找到了幼儿园教师的成就标准,那就是“做一名成长型思维的教师,培养更多具备成长型思维的孩子”。