【摘 要】
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教育可以是唤醒，是等待，也可以是激励、鼓舞．但教育首先应该是保护。课堂练习上我出示了聪明小屋的一道练习题：用12个棱长是1厘米的小长方体可以摆成几种不同的长方体？题目一出示，
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教育可以是唤醒，是等待，也可以是激励、鼓舞．但教育首先应该是保护。课堂练习上我出示了聪明小屋的一道练习题：用12个棱长是1厘米的小长方体可以摆成几种不同的长方体？题目一出示，许多同学就忙乎起来了，有的找正方体摆，有的在纸上画。在全班交流时．李云龙举起了手，他是一位比较吃力的学生，他能举手我心里挺高兴的。
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