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辅导员在大学生社会责任感培育中主要扮演社会责任感理论观点传播者角色、社会责任实践引导者角色、社会责任感评价者角色。通过对大学生进行思想教育、行为示范、鼓励与带领大学生参与社会实践、开展大学生社会责任感评价等方式进行社会责任感培育。
辅导员实施大学生社会责任感培育的路径探析
【摘 要】
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辅导员在大学生社会责任感培育中主要扮演社会责任感理论观点传播者角色、社会责任实践引导者角色、社会责任感评价者角色。通过对大学生进行思想教育、行为示范、鼓励与带领
【机 构】
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湖南商学院
【出 处】
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黑龙江教育：理论与实践
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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2015年度湖南省教育厅科学研究项目——“大学生社会责任感教育体系构建研究”阶段成果
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