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高中地理是兼具文科和理科色彩的重要学科,主要向学生讲述比较常见的自然地理现象和人文地理常识。而思维导图在高中地理之中由来已久,因其多变的结构和化繁入简的形式,可以帮助学生对地理现象有一个比较直观的形象化了解,因此备受地理教师和学生们的青睐。本文是从分析思维导图在高中地理中运用的意义入手,探讨如何将思维导图正确运用在高中地理教学之中。