论文部分内容阅读
初中体育课程的教学思想是健康第一,教学目标为培养学生自主练习的能力,发展学生个性化特点,为学生创建轻松愉悦、和谐的体育氛围,进而提高学生的体育综合素质。跨越式跳高教学是初中体育课程的一种重要有效的教学方法。不同于传统的体育教学模式,跨越式跳高教学要求学生全面发展其肢体灵敏度、弹跳能力、身体柔韧性等综合能力。为了更好地进行体育教学,初中体育教师需要用多元化视角探究跨越式跳高的教学方法。