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阅读成为小学语文教学中最重要的一部分。语文阅读教学可以使学生掌握较强的阅读能力和分析能力,是以后学习的重要基础,同时,也可以培养学生的思想道德品质。因此,教师对于学生阅读能力的培养和提高起着非常重要的作用。然而,目前的阅读主要存在着教师分析讲解多、学生理解感悟少的情况。那么,教师应如何明确自己的教学任务并定位好自己的角色呢?