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在当前数学教学开展的过程中,教师需要注重教学模式的创新与变革,让学生能够在学习过程中养成主动学习的意识,帮助他们增强思维创新能力。无论是在小学、初中还是高中阶段数学的学习都十分重要,初中阶段的数学学习尤其承担着承上启下的作用。教师可以利用导学互动的教学模式改变传统教学弊端,开展师生间互动合作。本文主要论述了导学互动教学模式的作用,并提出了具体的教学措施。