【摘 要】
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目前 ,医学课程需要学科之间进行整合的呼声越来越高 ,美国医学院协会的“二十一世纪的医生——医学生教育”报告 ,英国总医学委员会“明天的医生”等报告都呼吁学科整合。整
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目前 ,医学课程需要学科之间进行整合的呼声越来越高 ,美国医学院协会的“二十一世纪的医生——医学生教育”报告 ,英国总医学委员会“明天的医生”等报告都呼吁学科整合。整合式教学有许多优势 ,它是实现教学目标的一个重要因素。然而 ,在讨论整合教学时 ,教师们往往持不同观点 ,一些人表示赞同 ,另一些人则坚决反对 ,针对此问题 ,R.M.Harden教授在英国医学教育杂志 ( J.Medical Education2 0 0 0 ,34 :551—557)上撰文 ,本文据此编译。整合式教学是一个从以学科为基础到
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