【摘 要】
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小学数学课堂是小学生学习数学知识,锻炼数学思维,培养数学能力的重要时期.大多数小学数学课堂都是数学老师引导,学生跟着老师的教学步骤走的教学模式.但是这在一定程度上也
【机 构】
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吉林省长春汽车经济技术开发区第四小学 吉林长春 130200
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小学数学课堂是小学生学习数学知识,锻炼数学思维,培养数学能力的重要时期.大多数小学数学课堂都是数学老师引导,学生跟着老师的教学步骤走的教学模式.但是这在一定程度上也约束了学生的独立思考,思维迸发,灵活运用能力.思考能力是小学生提高数学成绩,突破数学瓶颈的重要能力之一.因此,作为小学数学老师,有责任和义务在完成教学任务的同时,注重学生思考能力的培养.
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