一种用于现场痕迹提取的护管消毒棉签

来源 :刑事技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guao_jie
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一次性袋装医用棉签方便、取用快捷,在现场勘查提取斑迹时,深受基层公安机关技术人员的喜爱。但在现勘实践中,按照《法医学物证检材的提取、保存与送检》(GA/T169-1997)规定,等待棉签在阴凉通风处自然干燥再包装送检是不现实的。
其他文献
沈某,男,29岁,2004年2月26日13时许,在拆除一采石场厂房时,沈某在已拆倒的方形水泥柱上午睡时,旁边已切断钢筋的水泥柱突然倒下,砸在其身上,因水泥柱过重,人力无法将其移开,直到两小时
一堂课的成功,必须注重课堂导入语言的艺术,而新课结束语可以起到升华、点明主题的作用。课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏,如同一出戏的"序幕"。好的导入
小学语文课堂教学中有效的提问对于学生更快地掌握知识有很重要的作用,提问有一定的艺术性,有效提问不要过于简单也不要过于复杂,在学生思考的情况下能做出回答,也就是说,问
眼睛是心灵的窗口,眼神是心灵的语言。课堂教学过程是师生的双边活动过程,老师的眼神作为重要的信息载体是语言的重要助手和补充,运用得当,可获得"此时无声胜有声"的效果。一、
在经济全球化、信息网络化、生活国际化、文化国土化的资讯社会,条码作为一种可印制的计算机语言成为商品进入国际市场的“身份证”,我们每天接触到大量的条码,比如超市物品、实
通过观察,我们发现目前苏科版初中物理教学中的存在一些误区。  一、主辅颠倒  课堂上以教师为主,忽视学生的学情,以自我的主观判断替代学情分析。只从自己的角度分析题目,而不是从学生的角度去分析问题。  二、讲做颠倒  (1)重视讲实验,忽视做实验,教师黑板上做实验,学生本上记实验,尤其是复习课,几乎都不做实验了。  (2)课堂上以讲为主,忽视了学生的做,教师认为讲的清楚,以为学生听的也清楚,但学生自
1案例资料某年1月15日,某县发生一起杀人案,郭某被杀害。勘查人员进行现场勘察时发现被害人手机套可能被翻查过,有可能留有犯罪嫌疑人的脱落上皮细胞,遂将其送本实验室检测。
目的建立固体进样杆-GC/MS-SIM技术,检测人头发中毒品海洛因的主要代谢产物6-单乙酰吗啡的方法。方法样品头发洗净剪碎后,经MSTFA衍生化,采用GC/MS-SIM定性定量分析。结果 6-
1案件简介案例1某年10月,某地发生一起某人被诈骗案,犯罪嫌疑人骗取受害人人民币70余万元后携款潜逃,办案单位将犯罪嫌疑人与受害人合用的台式电脑送检,希望从中获取一些犯罪嫌疑
目的考察AGCU免提取STR荧光检测试剂盒.对保存在滤纸片或FTA卡上血液样本的直接扩增检测情况。方法使用人GCU免提取STR荧光检测试剂盒,对未经提取的滤纸片血液样本、FTA卡血液