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书面表达教学是高中英语教学的重难点,许多高中生可能在面对写作任务的时候出现畏惧等心理,并且在实际的写作中存在语法错误、“汉式思维”等问题,影响了写作的质量.为了帮助学生突破这部分英语知识学习难关,就必须要摒弃以往的讲授式教学模式,大胆地创新教学方法,优化教学思路.
关于高中英语书面表达教学的几点思考
【摘 要】
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书面表达教学是高中英语教学的重难点,许多高中生可能在面对写作任务的时候出现畏惧等心理,并且在实际的写作中存在语法错误、“汉式思维”等问题,影响了写作的质量.为了帮助
【机 构】
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江苏省扬州市江都区大桥高级中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年15期
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