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研究职业发展中的动态竞争模式是研究教育如何有效服务于职业问题的重要基础。由于不同职业岗位的收益差异性和普遍存在的个人职业发展意愿,职业竞争必然存在。职业竞争在不同职业发展阶段的表现形式不一样,且与劳动供求关系紧密关联,并成为工作的压力和动力。职业竞争的结果通常为交易方所决定,并表现为三种差异明显的典型运行模式。