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立足于学习者、语言、环境三个层面,结合动态系统理论,以10所高校650名英语专业的大一学生为对象,利用问卷调查法与半结构式访谈法,对国内学生程式语语言习得的相关影响因素展开探究。针对调查出现的问题,提出了一些切实可行的解决策略,以期能对国内学生英语程式语语言能力的提升有所帮助。
动态系统理论视角下大学生英语程式语习得因素研究
【摘 要】
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立足于学习者、语言、环境三个层面,结合动态系统理论,以10所高校650名英语专业的大一学生为对象,利用问卷调查法与半结构式访谈法,对国内学生程式语语言习得的相关影响因素
【机 构】
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吕梁学院汾阳师范分校
【出 处】
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信阳农林学院学报
【发表日期】
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2018年02期
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