【摘 要】
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现阶段,新理念、新课标、新教材对高中阶段的政治教育提出了全新的要求,怎样才能全面提升课堂教学的效率与质量,更好地满足“三新”背景下的教学要求,是广大任课教师需要重点解决的问题之一。基于此,文章对“三新”视角下的高中政治教学实践展开了深入的研究,分析了“三新”的相关概述,阐述了“三新”政策对高中政治教学的要求,提出了几点能够有效提升课堂教学效率的策略,以供参考与借鉴。
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现阶段,新理念、新课标、新教材对高中阶段的政治教育提出了全新的要求,怎样才能全面提升课堂教学的效率与质量,更好地满足“三新”背景下的教学要求,是广大任课教师需要重点解决的问题之一。基于此,文章对“三新”视角下的高中政治教学实践展开了深入的研究,分析了“三新”的相关概述,阐述了“三新”政策对高中政治教学的要求,提出了几点能够有效提升课堂教学效率的策略,以供参考与借鉴。
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