【摘 要】
：
以滇池淤泥的脱水为研究对象,以AlCl3和FeCl3为絮凝剂,在不同絮凝剂加入量系列下（AlCl3浓度取0、1、3、5、7、9、11、13、15mmol/L,FeCl3浓度取0、1、3、5、7、9mmol/L）,研究了
论文部分内容阅读
以滇池淤泥的脱水为研究对象,以AlCl3和FeCl3为絮凝剂,在不同絮凝剂加入量系列下（AlCl3浓度取0、1、3、5、7、9、11、13、15mmol/L,FeCl3浓度取0、1、3、5、7、9mmol/L）,研究了AlCl3和FeCl3加入量对淤泥絮凝沉降特性以及清混分界面沉降速度的影响,并选取工农业生产中产量极高、热值极高且弃用和浪费极多的木屑颗粒和麦麸颗粒作为研究对象,研究了不同质量分数（0.1%、0.25%、0.5%、0.75%、1.0%）的木屑颗粒和麦麸颗粒加入后清混分界面沉降速度,以及浑浊度“,”Taking the sludge dewatering in Dianchi Lake as studying object,the AlCl3 and FeCl3 as flocculant,under different series dosage of flocculating agent,namely AlCl3 ranges 0,1,3,5,7,9,11,13,15 mmol/L and FeCl3 ranges 0,1,3,5,7,9 mmol/L,the effect of AlCl3 a
其他文献
将条件价值法（CVM）引入农业节水的生态价值研究领域。通过对居民支付意愿的问卷调查,评价流域通过农业节水实现生态修复的生态价值,并建立行政区居民支付意愿与人均收入和多年
本文对“肝阳常不足”问题进行了探讨。文章指出，历代医家及大量的中医药文献对五脏阴阳、气血,虚实和治法之补泻论及颇多，而对于肝脏,医家大多持“肝常有余”强调肝气肝阳易亢
笔者长期从事高等学校化学教育工作,对教学中存在的问题颇多了解,认为当前我国高校化学教育处于一种落后状态,问题很多,落后于国际水平甚远,亟待大力改革,力争在自身有利的基
酸味甜瓜作为新类型甜瓜,除鲜食外还具有广阔的深加工前景。自2003年起在新疆、上海、浙江、海南等地进行了生产试验栽培,生产的酸味甜瓜深受各方好评。新疆农科院园艺所培育
创新的个性是培养创新型人才的必要条件,教师应该抱着信任的态度,以鼓励的姿态,给学生学习活动中的主体性和独立性,让学生拥有鲜明的创新个性,成为优秀的创新人才. 本文结合
中央书记处研究室资料室编辑的这本书，所选辑的文章，大都是党的三中全会以后离休不休，利用有生之年继续奋战在各条战线、各种岗位上的老干部、老战士、老工人和老知识分子的感人事迹。虽然他们已年过花甲，先后离开了曾经工作几十年的领导岗位，但是他们矢志为共产主义奋斗终身的革命精神，是感人肺腑的。这些事迹，既没有非常深奥的理论，也没有成串的豪言壮语，但就是这些平凡的事迹，朴素的思想品质，却给人以力量，给人以信心
通过室内不同浓度氯化钠溶液的水平一维入渗试验,分析了氯化钠溶液浓度对水平一维入渗的湿润锋、累积入渗量、土壤含水量和土壤氯离子含量的影响.结果表明:增大氯化钠溶液浓
培养创新型人才,建设创新型国家是我国"十一五"发展规划的重要内容.探索符合创新型人才培养的教学方法,组织创新型教学内容是当前教育部重点关注的一项教学改革项目.
综
大学化学人才培养基地在倡导"通才教育,按类教学"的大原则下,按照"厚基础、宽口径、重能力、求创新"的教学理念,加强注重学科间的渗透、交叉、组合,将综合教育,文理基础教育
"化学一级学科人才培养方案的研究与改革实践"是2003年福州大学批准立项的第3期新世纪高等教育教学改革工程的教改课题(X-XSJ3-24).1995年,福州大学化学系化学专业被国家教委